?????? 編者按：9月10日，我院表彰了“十佳”教師、“十佳”教育工作者和“十佳”班主任，旨在倡導尊師重道良好風尚，落實立德樹人根本任務。學院將持續推出“十佳”人物風采報道，分享他們的教育情懷、成長感慨、逐夢故事。本期人物為馮彩鳳。

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和汽車有關的大部分職業，在很多人眼里都是“男人的天下”。誰也不曾想到，多年前，一位秀氣安靜的女生會選擇和汽車有關的交通運輸專業，畢業后即投身企業積累實戰經驗，而后作為一名高級汽車修理工和國家職業技能鑒定考評員，選擇成為一名汽車專業教師，傳遞更多的知識與技能，為交通運輸領域輸送更多的人才。從企業到學校，始終不忘初心。她，就是我院2020年“十佳”教師馮彩鳳。

有人說：愛是根，教育是本，沒有愛就沒有教育。這亦是馮彩鳳恪守的教育底色。正如其名，心似彩鳳。在她的教育理念里，“愛與責任、進取與超越”便是“雙飛翼”，載著學子，迎著風，舞動青春，為夢想向遠方。

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???????????????????????????????????????????????????????? ?以生為本，育人為先

蘇霍姆林斯基說：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦。”真正的教育在于人與人心靈的契合，在于無言的感動中。嚴格與愛，才能指引學生朝正確的方向努力。

▲馮彩鳳老師專心授課

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從教以來，馮彩鳳一直以“學高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己。她注重加強師德修養，秉承“以生為本”的育人理念，重視學生的個性發展。她堅信，作為一名教師，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，才能在教書的同時育人。

她的班級里有位女生，乖巧文靜、認真負責，頗受任課老師的喜愛，但極其內向，悶不做聲讓人著急。“即便和女生們一起聊天也不說她的事情，心里一堆事情卻不想讓人知道。”這讓馮彩鳳頗為煩惱，卻無從下手。她決定與家長溝通，找到“癥結”。從家長口中得知，由于父母常年在外打工，孩子從小留守，少人關心少人問，習慣了一個人默默承受。馮彩鳳恍然大悟的同時，憫愛之心油然而生。“孩子不是拒人千里，而是不懂得如何表達愛。”對于這樣的學生，她深知必須用“師愛”去點燃他們的希望之火。于是，她利用課余時間找女生促膝談心，談女生秘密，聊女生話題，還經常在微信上噓寒問暖、推心置腹地交流。慢慢地，沉默寡言的女生話多了，愛笑了，也敢于表達自己的想法了，后來更是敢于在同學面前暢所欲言了。

這位學生的改變，使馮彩鳳認識到愛人者人恒愛之，為人師者，唯有付出真摯的愛，才能讓學生有愛的回應。

在學生眼里，馮彩鳳老師美麗大方，平易近人，善于調動同學們的積極性；而教學則極其嚴謹，懂得因材施教，循循善誘。2019級汽車制造與裝配高中班鐘玉麟同學說：“馮老師是大家公認的優秀教師，不管上課下課，只要看見馮老師，大家都會樂開了花。”

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???????????????????????????????????????????????????????? ???愛崗敬業，勇挑重擔

工作中，馮彩鳳努力鉆研，敢于承擔。在做好日常教學工作和班級管理工作的同時，她總是樂于挑起急難工作。因專業帶頭人退休，作為骨干教師，她積極主動承擔起專業建設任務，參與完成汽車技術服務與營銷專業調研，制定汽車技術服務與營銷專業及汽車運用與管理專業的人才培養方案，完成汽車維修服務接待、汽車營銷等多門課程的建設與開發，以及多門專業核心課程的教學。

同時，她還負責學校與北京汽車銷售服務有限公司合作的北汽BSEP營銷訂單班的培訓與管理工作，共同培養訂單班學員共計56人，獲得該項目“優秀老師”稱號；負責本校內廣州863汽車科普基地管理工作，自2017年到現在承接中小學學生參觀任務，接待上萬人次；負責指導“汽車科普創意社”學生社團日常培訓工作，社團在第四屆廣東省技工院校“優秀學生社團”風采展示活動中獲四星級學生社團的榮譽稱號，2019年11月獲中國職協全國技工院校校園文化建設優秀社團二等獎。

今年疫情線上教學期間，她因身體原因需住院做手術。為了不讓學生學習進度落下，她在手術前提前將住院期間的課程資源做好并設定好資源發布時間；手術完成后，她在病房里仍堅持通過手機及時解答學生的問題。這些事情她默默地做著，沒有提一點困難。不論是同事，抑或學生，不禁為之動容。

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?????????????????????????????????????????????????????????????銳意進取，不斷超越

林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，必須有扎實的功底。

▲馮彩鳳老師和學生開展戶外拓展活動

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近年來，馮彩鳳不斷提高自己的業務能力，取得令人滿意的成績。2018年榮獲“羊城工匠杯”創新創業大賽金獎（一等獎），同年被推薦為廣州市市級課程負責人培養對象；通過自身不斷的努力學習，于2019年榮獲廣州市教師職業能力競賽交通類文本二等獎；指導學生參加第46屆世界技能大賽廣州市選拔賽汽車技術項目獲第三名；參與省級課題《廣州市技師學院-基于省級科普基地和汽車大師工室培養技師班學生創新能力的實踐研究》、中國職協課題《汽車改裝大師工作室培養技師班學生創新能力的行動研究》以及校級課題3項。

?????? 不論是教學工作還是教研工作，不管是班級工作還是學校工作，她都要求自己要盡力做到最好，但求無愧于事業、無愧于學生。

成績不能滿足，名譽催人奮進。馮彩鳳時常自我鞭策：作為一名教師，始終要踐行為人之道、為師之道，堅守三尺講臺，辛勤耕耘，開拓創新，默默奉獻。

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